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                从他律到自律 中国教育电视台见证iEnglish用户1000天的坚持

                发布时间: 2022-03-31 11:51:11      来源:网络      作者:hz

                “双减”背景下,孩子的作业量减少,但在家庭教育场景中,父母却有了新的“焦虑”,当孩子以老师没有布置作业应付时,有些父母觉得无从陪伴和管理。

                这其中,既有孩子借减负偷懒的心理,也有家长对家庭教育认知偏差的问题。事实上,家庭教育绝不仅仅是完成老师布置的家庭作业,“双减”不代表家长可以彻底放松,培养孩子的兴趣、自主学习的内驱力等,都是家庭教育的题中之意。形成家校合〗力,才能在孩子的全面发展、健康成长、坚持学习上事半功倍。

                从他律到自律 中国教育电视台见证iEnglish用户1000天的坚持

                 

                近日,中国教育电视台播出了一々档大型英语类少儿成长纪实节目“iEnglish英语风采秀”,参与到节目中的16位少年,不仅展现了卓越的双语能力和才艺技巧,更重要的是,透过节目,我们能看到父母在陪伴孩子学习中,帮助孩子养成◤了坚持的品质以及自主学习的内驱力。

                在家长看来,这与孩子们坚持自主阅读iEnglish密不可分。10岁的田■丽雨,自接触iEnglish以来,已连续阅读超过1300天,这意味着三年半的时间里,无论上学放假、节庆生病还是临时状况,每天都在坚持不低于30分钟的自主阅读练习。

                “作为父母来讲,我们尽可能的为孩子提供※一个良好的教育环境,提供一些机会,让孩子完善、充实自己的人生。”在田丽雨妈妈看来,孩子能养成坚持的品格得益于几←点:“一是iEnglish确实设置了很多兴趣点来激发孩子坚持的欲望,比如ETP教育游戏,边玩边学,比如海量的书籍和视频,让〇孩子愿意探索自己感兴趣的新知等;二是孩子有自己的目标和梦想,就是要超越已经在伦敦就学的姐姐;三是孩子很有责任感,因为已经获得了自由阅读的英语能力,在与同学们打成一片时,不想因为自己能力的不足,而让视自己为榜样的→同学们失望。”

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                在家庭教育中,学习环境的创建是最难的,尤其是英语学习。对于没有★英语基础或者能力的家长而言,更多的需要靠孩子的自觉性和自驱力。“我们为孩子选择iEnglish,也是看中系统海量▲的素材和AI技术应用搭建的类母语环境,以及提出的‘母语式学习解决方案’理念,即使我们不能帮助,也可以让孩子每天在iEnglish的陪伴中不断积累。孩子的小『梦想是做双语主持人,首先实现英语自由阅读和自由对话的能力,才能更接近孩子的梦想”。连续阅读iEnglish也已经超过900天的杨沐熙家长认为,“坚持读iEnglish的过程,其实也是孩子养成自我管理和坚持习惯的过程”。

                田丽雨和杨沐熙共同参加了iEnglish英语风采秀少◥儿B组的展示,同组的小朋友,10岁的张馨予连续阅读iEnglish超过1100天,开始♀探索原版《圣经》和《哈利波特》,8岁的何书炅连续阅读iEnglish超过980天,用英语探索世界军事知识和宇宙的奥秘,12岁的许广萱连续阅读iEnglish超过960天……家长们希望他们在iEnglish的陪伴下,开阔视野,增长见识,让人生更↓通达。而实际上,他们通过1000天的持续阅读,已经开始对自己喜爱的事物或∮行业产生浓厚○的兴趣,并成为同龄人中的卓越榜样。

                星光不问赶路人,iEnglish用户榜样初长成。根据iEnglish相关负责人介绍,孩子在家庭教育环境中自主学习,爱上阅读,激发学习内驱力已不是个案。其中,连续阅读iEnglish超过1000天的孩子ㄨ已有近1000人,而连︽续阅读iEnglish超过365天的孩子已经超过70000人。

                2021年底,iEnglish还诞生了首个连∮续2000天,每天有效学习超过30分钟的小用户——武若茗,如今,她已经是已一名优秀的初中生,并曾出演话剧《红岩魂》、《小丑爱美丽》,央视《元宵节公益广告》,湖南卫视、北京卫视◥宣传片等。

                从他律到自律 中国教育电视台见证iEnglish用户1000天的坚持

                 

                除了“二语习得”“母语式学习解决方案”等科学的理念支撑,其实坚持阅读iEnglish的小用户还有一个共同的秘密,那就是“孩子爱上学习、自主学习最初一定是父母的坚持”。

                托普朗宁╳创始人CEO、iEnglish创始人赵亚松表示,最初的时候,孩子不知道怎么坚持、为什么坚持,所以iEnglish阅读最╲初的“他律”阶段,一定是“妈妈的事”,是父母的陪伴与坚持。“21天陪伴(他律)养成习惯,100天』巩固习惯(自律),365天习惯成自然(习惯),1000天如果能坚持阅读不中断,iEnglish已经成为孩子生活的一部分,大部分孩子已经习得英语,能够体会到英语带来的兴趣、价值与收获,也能够轻松的实现阅读能力的蜕变(品格)。这正是iEnglish设置21天、100天、365天以及1000天学习成长营的基础逻@ 辑之一”。


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